سلايدر

“التضامن”و “التعليم” يناقشان ملفات الدمج والتغذية المدرسة والفصول الذكية

 

 

التقي الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم الفني، الدكتورة نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعي، بديوان عام الوزارة.

وناقش الوزيران، خلال الاجتماع، العديد من الموضوعات المشتركة والتي منها التغذية المدرسية والحضانات قبل مرحلة رياض الأطفال والمدارس المجتمعية، ومدارس التربية الخاصة، وملف دمج الأشخاص ذوي الإعاقة، في المراحل التعليمية، وتفعيل مميزات كروت الخدمات المتكاملة، وتطبيق أكواد الإتاحة، وشرط التعليم لمستحقي الدعم النقدي تكافل والذي يشترط حضور أطفال أسر تكافل 80٪؜على الأقل من أيام الدراسة.

خطوة بخطوة .. طريقة استخراج كارت الخدمات المتكاملة

واتفقا على التعاون لبناء برامج ومناهج خاصة للأطفال بالحضانة وتدريب المعلمين على طرق التدريس الحديثة والمناهج الجديدة التي يقدمها نظام التعليم الجديد 2.0.

كما تطرق الاجتماع إلى مناقشة الاستعانة بالفصول الذكية “متعددة الاستخدامات، والتي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم مؤخرا، كحلول سريعة لعلاج بعض مشاكل المدارس المجتمعية والحضانات وفقاً لاحتياجات المناطق.

وفي نهاية اللقاء اتفقا الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم الفني والدكتورة نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعي على تشكيل لجنة من الوزارتين لتحسين جودة التغذية المدرسية والتي تقدم لما يقرب من 11.5 مليون طالب، وتفعيل البروتوكول الموقع بين الوزارتين فينا يخص متابعة معدلات غياب أطفال أسر تكافل وكرامة في المدارس بمراحلها المختلفة.

سيدة عن إلغاء رسوم التقاضي: كيف نصل للمحكمة أصلًا؟ .. ومطالبات بتأمين صحي مجاني لذوي الإعاقة

حضر اللقاء الدكتور رضا حجازي نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون المعلمين، والدكتورة نوال شلبي مدير مركز تطوير المناهج التعليمية بوزارة التربية والتعليم، والاستاذة حبيبة عز منسق مشروع إصلاح التعليم الفني، ومن وزارة التضامن الاجتماعي المهندسة نفين عثمان مستشار الوزير للجمعيات الأهلية ودينا عبد الوهاب مستشار تنمية الطفولة المبكرة، ورأفت شفيق مدير برامج الحماية الاجتماعية.

اقرأ أيضًا 

القوات المسلحة تقدم تسهيلات لذوي الإعاقة بالتجنيد وأرقام للتواصل

بينها استلام الشهادة في نفس اليوم .. تعرف على تسهيلات القوات المسلحة لذوي الإعاقة

مقالات ذات صلة

ما تعليقك على هذا الموضوع ؟ ضعه هنا

زر الذهاب إلى الأعلى